AKADEMI KELUARGA
MEMBANGUN GENERASI PERADABAN
Pada
hakikatnya dunia pendidikan adalah dunianya orang tua. Orang tua-lah yang
bertanggung jawab penuh untuk mendidik anak-anak hingga menjadi generasi yang
membanggakan kelak. Namun sistem kehidupan hari ini seolah memaksa para orang
tua untuk menitipkan anak-anak mereka di sekolah yang dianggap baik karena
berbagai alasan. Sebuah alasan yang paling klise
adalah kesibukan. Kesibukan bukanlah sebuah pelanggaran. Namun kesibukan tidak
boleh menghilangkan waktu dan perhatian untuk anak-anak yang merupakan
tanggungjawab mereka.
Sekilas Tentang Akademi Keluarga
Sekilas Tentang Akademi Keluarga
Akademi Keluarga adalah sebuah proyek kerja sama antara
Parenting Nabawiyah dan Kuttab Al-Fatih Depok yang bertujuan untuk menjembatani
idealitas dan realitas kondisi saat ini.
Kurikulum yang kami angkat adalah kurikulum yang sesuai dengan ajaran Islam. Kami menolak semua teori dan penelitian di luar Islam yang bertentangan dengan ajaran Islam.
Adapun pilihan tema yang diberikan, sudah kami kami kaji dan diharapkan mampu menjadi dasar pijakan untuk mengembalikan peran orang tua dalam memperbaiki suami, istri dan anak-anak.
Kami yakin merupakan awalan yang baik apabila seorang anak dipegang dan dididik sendiri oleh orang tuanya pada 5 tahun pertama yang merupakan masa kanak-kanak awal. Dr. Kholid Ahmad Asy-Syantut ( Pakar Pendidikan Islam) mengatakan bahwa usia 7-12 tahun adalah masa kanak-kanak yang tenang di mana anak-anak akan menjalani masa belajar dan masa berinteraksi dengan tenang untuk optimalisasi anak memperdalam ruhiyah, akhlaq dan interaksi sosialnya. Namun bila pada masa kanak-kanak awal tidak terjaga dengan kawalan baik dari orang tua-nya, maka masa kanak-kanak tenang ini tidak akan tercapai. Anak-anak tidak akan mengecapi nikmatnya ibadah dan kebiasan-kebiasan baik sesuai dengan ajaran Islam.
Kurikulum yang kami angkat adalah kurikulum yang sesuai dengan ajaran Islam. Kami menolak semua teori dan penelitian di luar Islam yang bertentangan dengan ajaran Islam.
Adapun pilihan tema yang diberikan, sudah kami kami kaji dan diharapkan mampu menjadi dasar pijakan untuk mengembalikan peran orang tua dalam memperbaiki suami, istri dan anak-anak.
Kami yakin merupakan awalan yang baik apabila seorang anak dipegang dan dididik sendiri oleh orang tuanya pada 5 tahun pertama yang merupakan masa kanak-kanak awal. Dr. Kholid Ahmad Asy-Syantut ( Pakar Pendidikan Islam) mengatakan bahwa usia 7-12 tahun adalah masa kanak-kanak yang tenang di mana anak-anak akan menjalani masa belajar dan masa berinteraksi dengan tenang untuk optimalisasi anak memperdalam ruhiyah, akhlaq dan interaksi sosialnya. Namun bila pada masa kanak-kanak awal tidak terjaga dengan kawalan baik dari orang tua-nya, maka masa kanak-kanak tenang ini tidak akan tercapai. Anak-anak tidak akan mengecapi nikmatnya ibadah dan kebiasan-kebiasan baik sesuai dengan ajaran Islam.
Skema Akademi Keluarga
Akademi Keluarga merupakan sebuah awalan untuk mengembangkan
pola pendidikan anak sesuai dengan tuntunan Rasulullah Shallallahu alaihi
wasallam.
Pendekatan yang digunakan adalah dalil-dalil yang lengkap dan
utuh serta mampu menghubungkan antara sebab turunnya ayat atau hadits dengan
konteks kehidupan hari ini. Kita semua
akan belajar bersama untuk mengaplikasikan dalil-dalil tersebut sebagai realita
konkrit dalam keseharian.
Kami percaya semua individu memiliki teknis yang unik yang
berbeda satu dengan yang lain. Maka kami tidak hendak mengajarkan tips dan trik,
namun berupaya untuk masing-masing dari kita belajar dan mengambil hikmah untuk
mendalami dan mempelajari apa yang diajarkan Rasulallah Shallallahu alaihi
wasallam, lalu menerapkannya ke dalam pola keseharian kita dengan aplikasi yang
beragam sesuai dengan kondisi dan karakter masing-masing keluarga.
Waktu Belajar
Akademi
Keluarga akan resmi dibuka dengan Stadium General oleh Ust. Budi Ashari pada 13
April 2014 dari jam 9-12.
Pertemuan pertama akan dimulai pada tanggal 5 Mei 2013 dan akan berakhir pada tanggal 12 April 2015. Satu sesi ajar akan berlangsung dari jam 7.30-9.30 dan dilanjutkan 10.00-12.00.
Peserta diharapkan hadir pada pukul 07.00 untuk registrasi dan mengerjakan soal pre test.
Pertemuan pertama akan dimulai pada tanggal 5 Mei 2013 dan akan berakhir pada tanggal 12 April 2015. Satu sesi ajar akan berlangsung dari jam 7.30-9.30 dan dilanjutkan 10.00-12.00.
Peserta diharapkan hadir pada pukul 07.00 untuk registrasi dan mengerjakan soal pre test.
Silabus
MODUL 1
Mendidik dengan Keteladanan
· Rasulullah, Sang Teladan
· Membangun keteladanan dan kekaguman
· Kecerdasan anak dalam meniru
MODUL 2
Berbagi Peran Suami dan Istri
· Durhakanya orang tua pada anak
· Ayah menguatkan kepemimpinannya dan
Ibu menjaga fitrahnya
MODUL 3
Harmonisasi suami istri
· Belajar dari suami dan istri dalam
Al Quran
· Menjaga harmonisasi dan komunikasi
suami istri
MODUL 4
Peranmu, Surgamu
· Peran muslimah secara umum
· Berbagai peran yang harus
dijalankan seorang ibu
· Pertanggungjawaban peran yang
dijalankan
MODUL 5
Mendidik Anak Laki-laki
· Harapan atas Anak Laki-laki
· Laki-laki harus mampu menjadi
pemimpin
· Kegiatan/Karir yang harus dihindari
oleh anak laki-laki
MODUL 6
Mendidik Anak Perempuan
· Fitrah Perempuan
· Kegiatan/Karir yang disarankan untuk anak Perempuan
MODUL 7
Menanamkan Tauhid dan Surga
· Bagaimana menanamkan nilai tauhid
pada anak
· Menjawab pertanyaan unik anak
· Mengenalkan dan menjadikan surga
sebuah tujuan
MODUL 8
Finansial dalam keluarga
· Pembagian harta suami istri
· Basis manfaat dalam penggunaan uang
· Cara mengatur keuangan keluarga
MODUL 9
Mengenalkan Anak tentang Uang
· Umur berapa diperkenalkan dengan
proses jual beli
· Bagaimana mengarahkan pengeluaran
uang pada anak: mana manfaat, mana boros, mana mubazir?
MODUL
10
Mengajarkan Konsep Quran dan Dzikir
· Mengenalkan konsep tahsin Kuttab Al
Fatih untuk diterapkan pada anak
· Definisi, faidah dan keutamaan
dzikir
· Peran dzikir bagi perkembangan
karakter anak
MODUL
11
Mengajarkan Rutinitas Ibadah dan
Kebiasan sesuai Sunnah
· Membiasakan rutinitas Ibadah
· Sunnah Fitrah
· Sunnah-sunnah yang merupakan
aktivitas keseharian kita.
MODUL
12
Berkisah dan Nasyid
· Berkisah, bukan mendongeng
· Fungsi kisah
· Berikan nasyid yang isinya seperti
fungsi kisah
MODUL
13
Liburan Keluarga dan Permainan yang
Bermanfaat
· Nilai ibadah dan pendidikan/ibroh
yang bisa didapatkan di tempat itu
· Ketersediaan makanan halal
· Main merupakan cara memperkenalkan
dunia beserta isinya.
MODUL
14
Pengenalan Calistung
· Pengenalan huruf hijaiyah, latin,
dan angka
· Konsep calistung yang diajarkan di
kuttab untuk persiapan masa belajar
MODUL
15
Keselarasan Rumah dan Sekolah
· Menjaga keselarasan pengajaran yang
di dapat di sekolah dengan penerapan di rumah
· Adanya konsep saling mendukung dan
menunjang pola pendidikan rumah dan sekolah
· Menjaga komunikasi yang baik dengan
guru-guru di sekolah
MODUL
16
Hubungan Baik dengan Mertua dan
Ipar
· Meneladani Keluarga Rasulullah
berinteraksi
· Belajar berkomunikasi
· Saling menerima, memahami dan
berprasangka baik
MODUL
17
Aturan Hukum Halal Haram pada Anak
· Ketegasan dalam masalah halal haram
pada anak
· Anjuran dan larangan
MODUL
18
Bahasa Peradaban
· Bahasa sebagai pondasi dasar
peradaban
· Lisan dan tulisan yang harus
dimaknai dalam kehidupan sehari-hari
MODUL
19
Aurat dan Adab Minta Izin
· Umur berapa diperkenalkan dengan
penutupan aurat.
· Batasan aurat ibu dan ayah pada
anak-anaknya
· Adab Minta Izin
MODUL
20
At Thibbun Nabawi
· Belajar Pengobatan ala Nabi
· Penanganan pertolongan pertama bila
anak demam,luka, pingsan, kejang
· Tenang dalam menghadapi kondisi dan
situasi apapun
MODUL
21
Ibroh Masa Hamil, Melahirkan, dan
Menyusui
· Menyiapkan makanan halal dan thoyib
sejak masa kandungan
· Penjagaan ruhiyah
· Dialog dan komunikasi
MODUL
22
Belajar dari pengalaman Keluarga
dengan 7 orang anak.
· Apa yang dihadapi sehari-hari
· Bagaimana mendidik anak-anak di
rumah
· Menjaga kerukunan dan saling
membantu dalam rumah
Jadwal Mata Pelajaran
Pertemuan
|
Tanggal
|
Modul
|
Pengajar
|
Ket
|
1
|
13-04-2014
|
Stadium
General
|
Ust. Budi
Ashari
|
Bersama Ayah
|
2
|
17-05-2014
|
Mendidik
dengan Keteladanan
Berbagi Peran
Suami Istri
|
Ust. Elvin
Ust. Herfi
|
Bersama Ayah
|
3
|
14-06-2014
|
Harmonisasi
Suami Istri
Peranmu
Surgamu
|
Ust. Arief
Ustzh. Poppy
|
|
4
|
12-07-2014
|
Mendidik Anak
Laki-Laki
Mendidik Anak
Perempuan
|
Ust. Elvin
Ustzh Mulyati
|
|
5
|
16-08-2014
|
Menanamkan
Tauhid dan Surga
Finansial
dalam Keluarga
|
Ust. Budi
Ashari
Ust. Budi
Ashari
|
Bersama Ayah
|
6
|
13-09-2014
|
Mengajarkan
Anak Tentang Uang
Mengajarkan
Quran dan Dzikir
Pembagian
Raport Bayangan
|
Ustzh. Poppy
Ust. Ja’far
|
|
7
|
11-10-2014
|
Mengajarkan
Rutinitas Ibadah
Berkisah dan
Nasyid
|
Ust. Iwan
Ust. Ilham
|
|
8
|
15-11-2014
|
Liburan dan Permainan
Bermanfaat
Calistung
|
Ustzh. Nunu
Ustzh. Lani
|
|
9
|
13-12-2014
|
Keselarasan
Rumah dan Sekolah
Hubungan Baik
dengan Mertua & Ipar
|
Ust. Galan
Ustzh. Poppy
|
|
10
|
17-01-2015
|
Mengajarkan Halal
dan Haram
Bahasa
Peradaban
|
Ust. Iwan
Ust. Herfi
|
|
11
|
14-02-2015
|
Aurat dan
Adab Minta Izin
At Thibun Nabawi |
Ust. Rofiq
Ust. Febri
|
|
12
|
14-03-2015
|
Ibroh Hamil,
Melahirkan, & Menyusui
Belajar dari Pengalaman
Keluarga dengan 7 Orang Anak
|
Ustzh. Poppy
Ust. Elvin
&
Ustzh.
Mulyati
|
|
13
|
11-04-2015
|
Diskusi dan
Berbagi Cerita
Pembagian Sertifikat
dan Hasil Belajar
|
Ust. Budi
Ashari
dan Tim PN
|
Bersama Ayah
|
Bila ada perubahan jadwal, akan diumumkan minimal sepekan sebelum jadwal
via sms yang telah didaftarkan no.nya kepada panitia penerimaan. (Mohon
pastikan bahwa no.telphone yang didaftarkan adalah nomor yang aktif).
Penilaian
Kriteria
Penilaian
|
Persentase
|
Tenggat Waktu
|
|||
Kehadiran dan
Kedisiplinan
|
60%
|
Tiap Sesi
|
|||
Tugas:
|
35 %:
5 %
10%
20%
|
Awal Tiap
Sesi
Dikumpulkan
di sesi bulan berikut
Dikumpulkan
di sesi bulan berikut
|
|||
Kontribusi
dan Adab
|
5 %
|
Tiap Sesi
|
DESKRIPSI PENILAIAN
1. Kehadiran dan Kedisiplinan:
Peserta
hadir tepat waktu pada setiap sesi.
2. Tugas:
1)
Pre Test, peserta diminta untuk menjawab quiz singkat mengenai materi
yang akan disampaikan
2)
Aplikasi Program Harian, peserta diminta untuk
· Mengumpulkan form evaluasi harian selama 25 hari penerapan program.
·
Program dibuat sendiri oleh peserta sesuai dengan materi yang
baru didapatkan, minimal 2 poin program/ materi ajar.
3)
Jurnal Pembelajaran Pribadi
· Jurnal berupa essay/narasi kurang lebih 1
halaman A4 untuk setiap materi ajar.
· Jurnal Pembelajaran Pribadi berisi
hikmah (pelajaran baru) apa saja yang mereka dapatkan setelah mendapatkan
materi ajar dan/atau apa yang peserta
rasakan setelah menerapkan program yang telah dibuat dan diterapkan selama sebulan.
3. Kontribusi dan Adab
Peserta
diminta untuk berkonsentrasi mendengarkan, menyimak, santun, dan antusias dalam
belajar.
HASIL NILAI AKHIR DAN KELULUSAN
Nilai porsentase: <
80% = Jayyid, 81-90% = Jayyid
Jiddan, 91-100% = Mumtaz